Informasi pendidikan, beasiswa dan dunia akademik.
Science Film Festival 2026 menghadirkan 20 film sains dari tujuh negara untuk mengenalkan kecerdasan artifisial kepada pelajar. Kemendikdasmen mendorong siswa mengembangkan kreativitas, berpikir kritis, dan menggunakan AI secara bertanggung jawab.
Murid SNT 10 Kupang memanfaatkan Interactive Flat Panel untuk belajar koding, memecahkan tantangan logika, mengembangkan literasi, dan menghasilkan karya melalui pembelajaran berbasis STEM.
Murid SNT 15 Buton Tengah, Sulawesi Tenggara, membuat miniatur pembangkit listrik tenaga bayu dari bahan yang tersedia di sekitar mereka. Proyek pembelajaran STEM ini melatih keterampilan merancang, mengukur arus listrik, bekerja sama, dan memecahkan masalah.
Murid SNT 6 Bone Bolango, Gorontalo, mempelajari mitigasi gempa bumi dan cuaca ekstrem melalui proyek STEM. Mereka mengolah data BMKG, melakukan riset, dan membuat media digital untuk memahami langkah kesiapsiagaan bencana.
Murid kelas VII A SNT 6 Bone Bolango, Gorontalo, membuat purwarupa pembangkit listrik tenaga bayu sederhana melalui pembelajaran STEM. Proyek ini melatih kreativitas, kerja sama, pemecahan masalah, dan kegigihan dalam memperbaiki rancangan.
Ana Asmianti, lulusan SMA asal Sidareja, Cilacap, berhasil mendapatkan pekerjaan pertamanya setelah mengikuti Program Pendidikan Kecakapan Kerja (PKK) bidang Desain Grafis di LKP Media Komputer.
Murid kelas VII SNT 11 Tarakan, Kalimantan Utara, mempelajari konsep STEM dengan memodifikasi permainan tradisional seperti layang-layang, congklak, lompat tali, dan petak umpet.
SNT Sabulussalam di Aceh menerapkan pendekatan Creative Computing melalui proyek Cat Walk untuk mengajarkan koding, matematika, dan teknologi secara kreatif dan interaktif.
Murid kelas X SNT 2 Banyumas mempelajari berpikir komputasional melalui kasus transaksi ATM, penentuan kelulusan, dan pembayaran menggunakan uang tunai atau QRIS. Pembelajaran berbasis STEM ini melatih murid menyusun algoritma, flowchart, dan solusi secara sistematis.
SNT 3 OIKN menerapkan pembelajaran STEM melalui proyek Irigasi Pintar melalui Vertical Garden (IPVG). Program ini mengajak murid mengembangkan solusi penghijauan di tengah keterbatasan lahan sekaligus belajar sains, teknologi, rekayasa, dan matematika melalui praktik langsung.
Murid SNT 16 Tebo belajar merancang jalur evakuasi kebakaran melalui observasi lingkungan, diskusi, pengukuran, dan praktik langsung berbasis STEAM.
Murid SNT 7 Bogor mengembangkan sejumlah proyek STEM yang menggabungkan berbagai mata pelajaran untuk menyelesaikan persoalan kontekstual.